В. А. Сухомлинский писал: «Можно жить и быть счастливым, не овладев математикой. Нельзя быть счастливым, не умея читать. Тот, кому недоступно искусство чтения – невоспитанный человек, нравственный невежда!».
Приобщение детей к чтению объявлено задачей государственной важности. От того, как читает сегодняшнее поколение, насколько оно владеет способностью к непрерывному самообразованию в ситуации развития в стране знаний, зависит конкурентоспособность государства, его будущее.
Формирование духовной культуры человека осуществляется на основе чтения, которое играет важную роль в нравственном воспитании личности, обогащении человека знаниями. Благодаря чтению развивается смысловое восприятие, внимание, память, мышление и воображение ребенка. Книга служит не только источником информации, но и пищей для души и сердца, средством общения с миром, с близкими людьми.
Важная роль в воспитании подрастающего поколения принадлежит библиотекам. Особенно, на селе, библиотека — центр культурного досуга населения. В библиотеке регулярно проходят читательские конференции, обзоры литературы, обсуждение книг, диспуты, литературные вечера, работает литературный клуб.
Особенно важна такая работа в настоящее время, потому что отношение детей к чтению изменилось: исчезает потребность, на любой вопрос есть ответ в Интернете. И вид книги изменился: становится редкостью чтение книги в бумажном формате, в основном, слушают аудио или читают в электронном виде.
Для того, чтобы приобщить детей к чтению, педагоги Петровской школы №6 прикладывают немало усилий, и с этой целью регулярно совершают экскурсии в библиотеки как в школьную, так и сельскую.
В очередной раз побывали на интересном мероприятии в сельской библиотеке Петровского Дома культуры обучающиеся 1-го класса со своим классным руководителем Волоха С. Т. и обучающиеся 7-го класса с учителем русского языка и литературы Симоненко Н. А..
Библиотекарь Чотари Е. В. и руководитель патриотического клуба «Сполох» Шквара С. В. провели мероприятие, посвященное жанру «Баллада». Дети узнали об истории возникновения этого жанра, о популярности баллад в разных странах. Дети с интересом слушали необычное повествование ведущих, и были весьма удивлены, когда Шквара С. В. прочитал наизусть предлинную балладу. Обучающиеся проявили неподдельный интерес к творчеству Василия Андреевича Жуковского — основателю жанра баллады в России.
Источник: телеграм-канал Система образования Мясниковского района
